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Die außerschulischen Handlungsfelder Wohnen und Arbeiten bei Menschen mit Behinderungen werden in diesem Beitrag unter besonderer Berücksichtigung ihrer rechtlichen und sozialpolitischen Rahmenbedingungen betrachtet. Im Zentrum steht die Auseinandersetzung mit Reformprozessen, insbesondere im Hinblick auf die Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention (UN-BRK) sowie die strukturellen Veränderungen durch das Bundesteilhabegesetz (BTHG). Ziel des Beitrags ist es, die gegenwärtigen Systeme und Unterstützungsstrukturen in den beiden Handlungsfeldern differenziert darzustellen und zentrale Herausforderungen herauszuarbeiten.
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