Soz.Wiss., ist seit 2001 Professor für Erziehungswissenschaft an der Technischen Universität Dortmund (Institut für Schulentwicklungsforschung). Seine Forschungs- und Arbeitsschwerpunkte sind Schul- und Innovationstheorien, Bildungs-, Schul- und Schulentwicklungsforschung; schulbezogene Beratung und Fortbildung, Organisationsentwicklung und Evaluation.