Schwerpunkte in Forschung und Lehre: Differenz-, Inklusions- und Ungleichheitsforschung sowie qualitativ-rekonstruktiver Sozialforschung mit dem Fokus auf Ethnografie, pädagogisches Handeln in gesellschaftlichen Macht- und Ungleichheitsverhältnissen, pädagogische Autorität, Umgang mit Emotionen und Konfliktbearbeitung in pädagogischen Situationen.