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Benjamin Strahl / Katharina Mangold / Stefan Köngeter

Bildung zwischen Heimerziehung und Schule

Ein vergessener Zusammenhang
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Bildung zwischen Heimerziehung und Schule
Benjamin Strahl / Katharina Mangold / Stefan Köngeter

Bildung zwischen Heimerziehung und Schule

Ein vergessener Zusammenhang

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Produktinformationen
ISBN: 978-3-7799-4384-6
Erscheinungsdatum: 10.06.2016
Umfang: 226 Seiten
Lieferzeitraum: Lieferung nach Zahlungseingang
Bildung steht im Zentrum fast jeder Diskussion um Jugendliche – nicht jedoch bei jungen Menschen, die in stationären Settings (z.B. Heim) aufwachsen oder diese verlassen (Care Leaver). Dieses Buch basiert auf einer empirischen Studie, die die biographische Bedeutung von formaler Bildung dieser jungen Menschen rekonstruiert. Die Ergebnisse zeigen, dass formale Bildung nicht nur eine wichtige Weiche für den Übergang Schule-Beruf, sondern von zentraler Bedeutung für Bildungsprozesse im weiteren Sinne ist. Daher plädiert dieses Buch für eine sozialpädagogisch reflektierte Unterstützung formaler Bildung, um die Lebensbewältigung und Verwirklichungschancen dieser jungen Menschen zu fördern.
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Über Benjamin Strahl

Benjamin Strahl, Jg. 1982, Dipl.-Päd., ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Sozial- und Organisationspädagogik der Universität Hildesheim. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Kinder- und Jugendhilfeforschung, Übergänge junger Erwachsener, Erziehung und Bildung.

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Über Katharina Mangold

Katharina Mangold, Jg. 1979, Dr. phil., wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sozial- und Organisationspädagogik der Universität Hildesheim. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Jugendforschung und Übergänge junger Erwach-sener, Kinder- und Jugendhilfeforschung, Transnationale Soziale Unterstützung und Internationale Freiwilligendienste sowie qualitative Methoden der empiri-schen Sozialforschung.

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Über Stefan Köngeter

Stefan Köngeter, Dr., Professor für Sozialpädagogik an der Universität Hamburg. Forschungsschwerpunkte: Kinder- und Jugendhilfe, Professionalität und transnationale Geschichte der Sozialen Arbeit.

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