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Mithilfe von Bildungsmarketing können Schulen, Hochschulen und Institutionen der Weiterbildung auf Probleme wie sich verändernde Nachfrage, finanziellen Druck oder Legitimationszwänge sinnvoll reagieren: Sie können eigenständig die Qualität ihrer Arbeit verbessern, gleichzeitig effektiver und effizienter werden – und diese Entwicklung auch kommunizieren lernen. Bildungsmarketing ist damit integraler Bestandteil moderner Bachelor- und Masterstudiengänge aller erziehungswissenschaftlicher Fächer, der BWL und der Kulturwissenschaften.
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Über Wolfgang Böttcher

Wolfgang Böttcher, Jg. 1953, Dipl. rer. soc., Dr. rer. pol. habil., ist Professor für Erziehungswissenschaft mit den Schwerpunkten Qualitätsentwicklung und Evaluation in Einrichtungen des Bildungs- und Sozialwesens an der Westfälischen Wilhelms-Universität (WWU) Münster. Er ist Direktor des Instituts für Erziehungswissenschaft der WWU, war Ko-Sprecher der Sektion Empirische Bildungsforschung der DGfE und Vorsitzender der DeGEval - Gesellschaft für Evaluation. Er ist Mitglied in verschiedenen wissenschaftlichen Beiräten. Unter anderen ist er Ständiger Sachverständiger der Enquete-Kommission „Kein Kind zurücklassen“ des Hessischen Landtags und Mitglied im Beirat des Nationalen Zentrums Frühe Hilfen.

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Über Nina Hogrebe

Nina Hogrebe, Dr. phil., Jg. 1982, ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Steuerung und Finanzierung im Bildungs- und Sozialwesen; Bildungsökonomie und Bildungsmarketing; Bildung und Erziehung in der frühen Kindheit; Bildungsungleichheit durch Partizipation und Segregation im Elementarbereich; Effekte frühkindlicher Bildung im internationalen Vergleich; Evaluation in Einrichtungen des Bildungs- und Sozialwesens.

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Über Julia Neuhaus

Julia Neuhaus, Dipl.-Päd., ist in der beruflichen Bildung tätig.

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