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Christin Kupitz

Habitus – Digitalität – Schule

Eine rekonstruktive Studie zum medialen Habitus von Sonderpädagog:innen

Christin Kupitz

Habitus – Digitalität – Schule

Eine rekonstruktive Studie zum medialen Habitus von Sonderpädagog:innen Studien zu sozialen Klassen, Milieus und Habitus

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Produktinformationen
ISBN:	978-3-7799-9329-2
Erscheinungsdatum:	26.02.2026
Umfang:	223 Seiten
Lieferzeitraum:	3 - 5 Werktage

Digitale Transformationsprozesse verschärfen bestehende Ungleichheitsverhältnisse im Bildungssystem und betreffen vor allem Schüler:innen an Schulen mit dem sonderpädagogischen Schwerpunkt Geistige Entwicklung. Um Ursachen, Formen und Bedingungen dieses Digital-(Disability-)Divide zu untersuchen, wird entlang einer qualitativ-rekonstruktiven Forschungslogik der mediale Habitus von Sonderpädagog:innen analysiert, der grundlegend mit den sozialen Positionen der Akteur:innen sowie mit den Kapitalverhältnissen in diesem sozialen Feld zusammenwirkt und digitale Teilhabeprozesse (mit-)bestimmt.

Details

1. Auflage, 2026

Bindeart: Buch, broschiert
Format: 153 x 231 x 14 mm
Gewicht: 376 g
Umfang: 223 Seiten
Verlag: Beltz Juventa

Schlagwörter

Disability | Inklusion | Teilhabe | Habitus | Behinderung | Enthinderung | Barrierefreiheit | Diskriminierung | Schule | Digitalität | Sonderpädagogik | Medien | digitale Medien | Digitalisierung | soziale Klasse | Milieu

Leseprobe (1)

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Über Christin Kupitz

Christin Kupitz, Dr. phil., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität zu Köln. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich Habitusforschung, Bildungssoziologie, digitaler Teilhabe von Menschen mit Behinderungen, inklusiver Medienbildung und -didaktik sowie partizipativer Forschung.

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