Wie gelingt inklusive Bildung in der Praxis? Dieser Frage geht der vorliegende Band nach, indem Herausforderungen von Inklusion aus der Sicht der Lehr- und Leitungskräfte in Grundschulen sowie der Fachkräfte in Kindertagesstätten dargestellt werden. Basis hierfür ist eine breit angelegte lokale Erhebung in Niedersachsen, die umfassende Rückschlüsse über den Umsetzungsstand inklusiver Bildung erlaubt. Den Leser(inne)n werden Einblicke in Erfahrungen mit dem Weg zur Inklusion, im Umgang mit dem unterschiedlichen Förderbedarf junger Menschen, in individuelle Haltungen und Kompetenzeinschätzungen sowie die Gestaltung einer interprofessionellen Kooperation gewährt.
1. Auflage, 2016
Bindeart: E-Book/pdf Umfang: 272 Seiten Verlag: Beltz Juventa
Aus der Reihe: Inklusive Bildung
e0000000000000000000000000044863Inklusive Bildung in Kindertageseinrichtungen und Grundschulenhttps://campus.de/inklusive-bildung-in-kindertageseinrichtungen-und-grundschulen/BEL444210https://campus.de/media/05/10/b3/1747796105/9783779942108.jpeg?ts=1786324159InStock31.99EURBEL444210e0000000000000000000000000044863E-Book/pdfFörderung, Grundschule, Kita, Fachkräfte, Bildung, InklusionInklusive BildungBeltz JuventaE-Book1. Auflage, 2016Beltz Juventa978-3-7799-4210-8Empirische Befunde und Implikationen für die PraxisE-Book/pdfMaykusStephan Maykus,Anneka Beck,Gregor Hensen,Anne Lohmann,Heike Schinnenburg,Marlene Walk,Eva Werding,Silvia Wiedebusch{"pimvariants":{"productIds":[],"position":1,"sortBy":"cheapestPrice","sortDirection":"ASC","limit":24,"name":"PimVariants"}}{"extensions":[],"displayParent":false,"mainVariantId":"e0000000000000000000000000044863","configuratorGroupConfig":null,"displayCheapestVariant":false,"displayMainVariant":true}truetrueInklusion, Förderung, Fachkräfte, Bildung, Kita, Grundschulee0000000000000000000000000114606Parent Group: Inklusive Bildung in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen0https://campus.de/detail/e0000000000000000000000000114606https://campus.de/bundles/storefront/assets/icon/default/placeholder.svgOutOfStockPARENT_114606e0000000000000000000000000114606{"pimvariants":{"productIds":[],"position":1,"sortBy":"cheapestPrice","sortDirection":"ASC","limit":24,"name":"PimVariants"}}{"extensions":[],"displayParent":false,"mainVariantId":"e0000000000000000000000000044863","configuratorGroupConfig":null,"displayCheapestVariant":false,"displayMainVariant":true}truetrue/Startseite/Startseite/Fachmedien/Startseite/Fachmedien/Erziehungswissenschaft/Startseite/Fachmedien/Frühpädagogik/Startseite/Fachmedien/Pädagogike0000000000000000000000000000120e0000000000000000000000000000142e0000000000000000000000000000143e0000000000000000000000000000144e0000000000000000000000000000145e0000000000000000000000000118167e0000000000000000000000000000120e0000000000000000000000000118167e0000000000000000000000000000142BeltzWie gelingt inklusive Bildung in der Praxis? Dieser Frage geht der vorliegende Band nach, indem Herausforderungen von Inklusion aus der Sicht der Lehr- und Leitungskräfte in Grundschulen sowie der Fachkräfte in Kindertagesstätten dargestellt werden. Basis hierfür ist eine breit angelegte lokale Erhebung in Niedersachsen, die umfassende Rückschlüsse über den Umsetzungsstand inklusiver Bildung erlaubt. Den Leser(inne)n werden Einblicke in Erfahrungen mit dem Weg zur Inklusion, im Umgang mit dem unterschiedlichen Förderbedarf junger Menschen, in individuelle Haltungen und Kompetenzeinschätzungen sowie die Gestaltung einer interprofessionellen Kooperation gewährt.31.99
