»Angereichert mit hilfreichen Online-Materialien und einem Glossar zu handyrelevanten pädagogischen und technischen Begriffen ist dieses Buch richtungsweisend für die weitere pädagogische Arbeit mit den Handys und weiteren digitalen Endgeräten wie etwa Tablets (...).«

»Dieses Buch bietet alles, was für einen gelungenen, handygestützten Unterricht nötig ist. Die Autoren – Pioniere auf diesem Gebiet – zeigen, wie Handys didaktisch eingesetzt werden können.«

»Gerade für die Praxis: anregend.«

»Schüler kennen sich hier besser aus als ihre Lehrer – diese Medienkompetenz muss genutzt und entwickelt werden.«

»Das Buch ist sachlich, praxisnah und bietet kreative Ideen für diverse Unterrichtssituationen - eine Fundgrube für Lehrkräfte.«

»Diese Beispiele [der 50 erprobten Lernszenarien] regen zum Nachmachen an, bieten aber durch didaktische und technische Eckpunkte auch Anregungen für den weiteren Einsatz und zur Gestaltung eigener Unterrichtssequenzen an.«

»Angereichert mit einem Glossar zu handyrelevanten pädagogischen und technischen Begriffen ist dieses Buch richtungsweisen für die weitere pädagogische Arbeit mit Handy.«

»>Pädagogisch über das Handy nachdenken – von der kritischen Medienkompetenzförderung zum mobilen Lernen<, wie das mit Glossar und Autorinnen-/Autorenverzeichnis angereicherte Schlusskapitel des Buches lautet: Dies wurde unzweifelhaft getan!«