Fragen der Normativität beschäftigen Deutschdidaktiker*innen seit jeher: Wie positioniert sich die Disziplin zwischen Fachwissenschaft und bildungspolitischen Vorgaben? Welche Normen bestimmen den Diskurs um die Aufgaben und Ziele des Deutschunterrichts und welche die Auswahl und Ausgestaltung von Lerninhalten? Der Band ist ein Plädoyer für die ständige Reflexion und Aushandlung von Normen in der Hochschule und Schule, um Denkräume zu öffnen und in gesellschaftlichen Diskursen mitzuwirken.
1. Auflage, 2021
Bindeart: E-Book/pdf Umfang: 275 Seiten Verlag: Beltz Juventa
e0000000000000000000000000138753Normativität. Systemische und praktische Ansätze für den Deutschunterrichthttps://campus.de/normativitaet-systemische-und-praktische-ansaetze-fuer-den-deutschunterricht/BEL446656https://campus.de/media/0d/58/c0/1747047283/9783779966562.jpeg?ts=1775800218InStock36.99EURBEL446656e0000000000000000000000000138753E-Book/pdfDeutsch, Schule, Lehre, Leseförderung, Unterricht, Deutschdidaktik, Hochschule, NormenBeltz JuventaE-Book1. Auflage, 2021Beltz Juventa978-3-7799-6656-2{"extensions":[],"displayParent":false,"mainVariantId":"e0000000000000000000000000138753","configuratorGroupConfig":null,"displayCheapestVariant":false,"displayMainVariant":true}truetrueDeutsch, Unterricht, Schule, Deutschdidaktik, Normen, Hochschule, Lehre, Leseförderunge0000000000000000000000000138753Normativität. Systemische und praktische Ansätze für den Deutschunterricht36.9936.99https://campus.de/normativitaet-systemische-und-praktische-ansaetze-fuer-den-deutschunterricht/BEL446656https://campus.de/media/0d/58/c0/1747047283/9783779966562.jpeg?ts=1775800218InStockBEL446656e0000000000000000000000000138753E-Book/pdfDeutsch, Schule, Lehre, Leseförderung, Unterricht, Deutschdidaktik, Hochschule, NormenBeltz JuventaE-Book1. Auflage, 2021Beltz Juventa978-3-7799-6656-2{"extensions":[],"displayParent":false,"mainVariantId":"e0000000000000000000000000138753","configuratorGroupConfig":null,"displayCheapestVariant":false,"displayMainVariant":true}truetrueDeutsch, Unterricht, Schule, Deutschdidaktik, Normen, Hochschule, Lehre, Leseförderung/Startseite/Startseite/Fachmedien/Startseite/Fachmedien/Erziehungswissenschafte0000000000000000000000000000120e0000000000000000000000000000142e0000000000000000000000000000143e0000000000000000000000000118167e0000000000000000000000000000120e0000000000000000000000000118167e0000000000000000000000000000142BeltzFragen der Normativität beschäftigen Deutschdidaktiker*innen seit jeher: Wie positioniert sich die Disziplin zwischen Fachwissenschaft und bildungspolitischen Vorgaben? Welche Normen bestimmen den Diskurs um die Aufgaben und Ziele des Deutschunterrichts und welche die Auswahl und Ausgestaltung von Lerninhalten? Der Band ist ein Plädoyer für die ständige Reflexion und Aushandlung von Normen in der Hochschule und Schule, um Denkräume zu öffnen und in gesellschaftlichen Diskursen mitzuwirken.36.99
