Schwerpunkt: Flüchtlinge in der Schule
Erfahrene Pädagoginnen und Pädagogen berichten, wie sie die Arbeit mit Flüchtlingen gestalten und was sie in der aktuellen Situation empfehlen. Das Heft bietet Erfahrungen u.a.
- zur Gestaltung von Spezialkursen für Deutsch als Zweitsprache,
- zur Arbeit mit Flüchtlingskindern in der Warteschleife,
- zur Begegnung von Jugendlichen im Bereich der Naturwissenschaften,
- zur Initiierung von Flüchtlingsprojekten durch Schüler.
Ein Fazit: Es gibt vielfältige Erfahrungen – davon können alle lernen.
Außerdem:
Der Beitrag mit einem Rückblick auf 50 Jahre Schulreform.
Die Serie zur Bilanz der Schulentwicklung: Thema Unterrichtsentwicklung.
Kontrovers zur Frage: Gehört der Islam in die Schule?
Rezensionen zum Thema „Motivation“.
1. Auflage, 2016
Bindeart: E-Book/pdf Umfang: 64 Seiten Verlag: Beltz
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Erfahrene Pädagoginnen und Pädagogen berichten, wie sie die Arbeit mit Flüchtlingen gestalten und was sie in der aktuellen Situation empfehlen. Das Heft bietet Erfahrungen u.a.
- zur Gestaltung von Spezialkursen für Deutsch als Zweitsprache,
- zur Arbeit mit Flüchtlingskindern in der Warteschleife,
- zur Begegnung von Jugendlichen im Bereich der Naturwissenschaften,
- zur Initiierung von Flüchtlingsprojekten durch Schüler.
Ein Fazit: Es gibt vielfältige Erfahrungen – davon können alle lernen.
Außerdem:
Der Beitrag mit einem Rückblick auf 50 Jahre Schulreform.
Die Serie zur Bilanz der Schulentwicklung: Thema Unterrichtsentwicklung.
Kontrovers zur Frage: Gehört der Islam in die Schule?
Rezensionen zum Thema „Motivation“.
