Artikel 12 der UN-Kinderrechtskonvention garantiert Kindern und Jugendlichen das Recht, in allen sie betreffenden Angelegenheiten ihre Meinung zu äußern. Diese Ausgabe zeigt, inwiefern sich daraus ein Anspruch auf Mitsprache in der Schule ableiten lässt und welche schulischen Strukturen Partizipation fördern.
Außerdem:
- Standpunkt: Deutsch als Zweitsprache (DaZ) ist oft ein freiwilliges Zusatzangebot. Wer eine bessere Deutschförderung anstrebt, sollte es zum Schulfach machen.
- Beitrag: Das Lernen mit VR-Brillen fristet in Schulen ein Nischendasein, doch die pädagogischen Möglichkeiten sind faszinierend. Ein Plädoyer für den Einsatz von Virtual Reality im Unterricht.
- Serie »Kernpraktiken des Lehrberufs«: Das Üben kommt in der Schule häufig zu kurz, obwohl es für erfolgreiches Lernen unverzichtbar ist. Wie können Lehrkräfte diese Kernpraktik in den Unterricht einbinden?
- Rezensionen: Digitale Medien sind nicht bloß Werkzeuge, sie verändern auch Lernen und Bildung. Ein Forschungsüberblick.
1. Auflage 2026
Bindeart: E-Book/pdf Umfang: 64 Seiten Verlag: Beltz
e0000000000000000000000000309719Pädagogik 6/2026https://campus.de/paedagogik-6-2026/BEL47363https://campus.de/media/8a/df/f3/1777027205/9783407473639.jpeg?ts=1792224588InStock14.99EURBEL47363e0000000000000000000000000309719E-Book/pdfBeteiligung, Mitgestaltung, Schule, Mitbestimmung, Teilhabe, Unterricht, Demokratiebildung, Kinderrechte, Mitsprache, DemokratieerziehungBeltzE-Book1. Auflage 2026Beltz978-3-407-47363-9Partizipation von Schüler:innenVerlagsgruppe BeltzE-Book/pdf Verlagsgruppe Beltz{"extensions":[],"displayParent":false,"mainVariantId":"e0000000000000000000000000309719","configuratorGroupConfig":null,"displayCheapestVariant":false,"displayMainVariant":true}truetrueMitbestimmung, Teilhabe, Beteiligung, Mitsprache, Mitgestaltung, Demokratiebildung, Demokratieerziehung, Kinderrechte, Schule, Unterrichte0000000000000000000000000309585Parent Group: Pädagogik 6/20260https://campus.de/detail/e0000000000000000000000000309585https://campus.de/bundles/storefront/assets/icon/default/placeholder.svgInStockPARENT_309585e0000000000000000000000000309585{"extensions":[],"displayParent":false,"mainVariantId":"e0000000000000000000000000309719","configuratorGroupConfig":null,"displayCheapestVariant":false,"displayMainVariant":true}truetruee0000000000000000000000000309504Pädagogik 6/20261515https://campus.de/paedagogik-6-2026/BEL47347https://campus.de/media/f4/e9/f0/1777027239/9783407473479.jpeg?ts=1792224588InStockBEL47347e0000000000000000000000000309504ZeitschriftBeteiligung, Mitgestaltung, Schule, Mitbestimmung, Teilhabe, Unterricht, Demokratiebildung, Kinderrechte, Mitsprache, DemokratieerziehungZeitschriftBeltz{"extensions":[],"displayParent":false,"mainVariantId":"e0000000000000000000000000309719","configuratorGroupConfig":null,"displayCheapestVariant":false,"displayMainVariant":true}truetrueMitbestimmung, Teilhabe, Beteiligung, Mitsprache, Mitgestaltung, Demokratiebildung, Demokratieerziehung, Kinderrechte, Schule, Unterricht/Startseite/Startseite/Fachmedien/Startseite/Fachmedien/Pädagogike0000000000000000000000000000120e0000000000000000000000000000142e0000000000000000000000000000145e0000000000000000000000000118167e0000000000000000000000000000120e0000000000000000000000000118167e0000000000000000000000000000142BeltzArtikel 12 der UN-Kinderrechtskonvention garantiert Kindern und Jugendlichen das Recht, in allen sie betreffenden Angelegenheiten ihre Meinung zu äußern. Diese Ausgabe zeigt, inwiefern sich daraus ein Anspruch auf Mitsprache in der Schule ableiten lässt und welche schulischen Strukturen Partizipation fördern.
Außerdem:
- Standpunkt: Deutsch als Zweitsprache (DaZ) ist oft ein freiwilliges Zusatzangebot. Wer eine bessere Deutschförderung anstrebt, sollte es zum Schulfach machen.
- Beitrag: Das Lernen mit VR-Brillen fristet in Schulen ein Nischendasein, doch die pädagogischen Möglichkeiten sind faszinierend. Ein Plädoyer für den Einsatz von Virtual Reality im Unterricht.
- Serie »Kernpraktiken des Lehrberufs«: Das Üben kommt in der Schule häufig zu kurz, obwohl es für erfolgreiches Lernen unverzichtbar ist. Wie können Lehrkräfte diese Kernpraktik in den Unterricht einbinden?
- Rezensionen: Digitale Medien sind nicht bloß Werkzeuge, sie verändern auch Lernen und Bildung. Ein Forschungsüberblick.14.99
