Schwerpunkt: Leistung in differenzierenden Lernarrangements
Ein guter Umgang mit Vielfalt braucht Antworten auf die Frage: Wie können wir mit dem Wiederspruch zwischen Anerkennung von Verschiedenheit und einer vergleichenden Leistungsbeurteilung umgehen? Darauf antwortet das Heft mit Beispielen und grundsätzlichen Überlegungen.
Außerdem
• Der Beitrag mit einer Analyse zur Frage: Was ist eine gute Ganztagsschule?
• Die neue Serie „Schulen der Zukunft“ mit einer Einführung zum Thema.
• Die Rubrik Standpunkt zur These: Muslime in ihrer religiösen Orientierung annehmen und sie beteiligen.
• Die Rubrik Rezensionen zum Thema „Den Berufseinstieg bewältigen“.
1. Auflage, 2017
Bindeart: E-Book/pdf Umfang: 64 Seiten Verlag: Beltz
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Ein guter Umgang mit Vielfalt braucht Antworten auf die Frage: Wie können wir mit dem Wiederspruch zwischen Anerkennung von Verschiedenheit und einer vergleichenden Leistungsbeurteilung umgehen? Darauf antwortet das Heft mit Beispielen und grundsätzlichen Überlegungen.
Außerdem
• Der Beitrag mit einer Analyse zur Frage: Was ist eine gute Ganztagsschule?
• Die neue Serie „Schulen der Zukunft“ mit einer Einführung zum Thema.
• Die Rubrik Standpunkt zur These: Muslime in ihrer religiösen Orientierung annehmen und sie beteiligen.
• Die Rubrik Rezensionen zum Thema „Den Berufseinstieg bewältigen“.
