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Die Qualität des Bildungs- und Sozialwesens und seiner Einrichtungen ist in hohem Maße von Kompetenz und Haltungen seines Personals abhängig. Gerade in diesem Feld wird vergleichsweise wenig in die Stärkung und Entwicklung sowie die Personalauswahl investiert.

Der vorliegende Beitrag beschreibt zunächst die Bedeutung einer systematischen und gut begründeten Auswahl und Entwicklung von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern sowie den Zusammenhang von Person einerseits und Organisation andererseits.

In zwei dann folgenden Hauptkapiteln wird ausführlich einschlägiges Grundlagenwissen aus der psychologischen Forschung zusammengefasst. Gleichzeitig orientiert sich der Autor eng an der Praxis von Assessment, Rekrutierung, Schulung und Training.

Der Beitrag ist an Leitungspersonal auf allen administrativen Ebenen des Bildungs- und Sozialsystems sowie insbesondere an die letztlich für ein rationales Personalmanagement verantwortlichen Akteure der Bildungs- und Sozialpolitik gerichtet.



1. Personalmanagement: Rekrutierung und Entwicklung des Personals in Einrichtungen des Bildungs- und Sozialwesens (Wolfgang Böttcher, Monika Pahlke)

2. Potentialanalyse und Personalauswahl (Uwe Peter Kanning)

3. Personalentwicklung (Uwe Peter Kanning)

Literatur

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