- Wie kann die Schule auf eine Zukunft vorbereiten, die wir noch gar nicht kennen?
- Welche Basiskompetenzen für die Zukunfts-Schule kennen wir schon heute?
- Wie können Prozesse des Personalisierten Lernens und des Kooperativen Lernens gestaltet und zusammengefügt werden?
- Welche Realisierungsstrategien gibt es schon heute?
Auf diese Fragen gibt das Buch Antworten vor dem Hintergrund zunehmender Digitalisierung. Zudem enthält es ein Werkzeug, mittels dessen man einschätzen kann, wie weit die eigene Schule auf dem Weg zur Zukunfts-Schule vorangeschritten ist.
1. Auflage, 2024
Bindeart: E-Book/epub Umfang: 149 Seiten Verlag: Beltz Juventa
Dennis Sawatzki ist Gründer und Geschäftsführer des Instituts für Schulentwicklung und Hochschuldidaktik, Projektleiter diverser Digitalisierungsoffensiven an Schulen, DGSv-zertifizierter Supervisor und Anbieter von Qualifizierungsreihen für Trainer:innen und Coaches.
Dr. Hans-Günter Rolff ist emeritierter Professor für Bildungsforschung; Gründer des Instituts für Schulentwicklung an der TU-Dortmund und der Deutschen Akademie für Pädagogische Führungskräfte; Berater vieler Schulen, Kultusministerien und Städte.
Dr. Heike Schaumburg, geb. 1969, ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin. Arbeitsschwerpunkte: digital gestütztes Lernen, Schul- und Unterrichtsentwicklung, Lehrkräftebildung.
e0000000000000000000000000153604Schule in Transformationhttps://campus.de/schule-in-transformation/BEL448744https://campus.de/media/a8/81/87/1747193400/9783779987437.jpeg?ts=1776574238InStock18.99EURBEL448744e0000000000000000000000000153604E-Book/epubSchule, Transformation, Schule und Transformation, Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik, Zukunftsschule, Digitale Medien, Schulentwicklung, Digitalisierung, Lernen, BasiskompetenzenBeltz JuventaE-Book1. Auflage, 2024Beltz Juventa978-3-7799-8744-4{"extensions":[],"displayParent":false,"mainVariantId":"e0000000000000000000000000154216","configuratorGroupConfig":null,"displayCheapestVariant":false,"displayMainVariant":true}truetrueSchule, Transformation, Schule und Transformation, Schulentwicklung, Digitalisierung, Erziehungswissenschaft, Lernen, Bildungspolitik, Basiskompetenzen, Zukunftsschule, Digitale Mediene0000000000000000000000000153604Schule in Transformation18.9918.99https://campus.de/schule-in-transformation/BEL448744https://campus.de/media/a8/81/87/1747193400/9783779987437.jpeg?ts=1776574238InStockBEL448744e0000000000000000000000000153604E-Book/epubSchule, Transformation, Schule und Transformation, Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik, Zukunftsschule, Digitale Medien, Schulentwicklung, Digitalisierung, Lernen, BasiskompetenzenBeltz JuventaE-Book1. Auflage, 2024Beltz Juventa978-3-7799-8744-4{"extensions":[],"displayParent":false,"mainVariantId":"e0000000000000000000000000154216","configuratorGroupConfig":null,"displayCheapestVariant":false,"displayMainVariant":true}truetrueSchule, Transformation, Schule und Transformation, Schulentwicklung, Digitalisierung, Erziehungswissenschaft, Lernen, Bildungspolitik, Basiskompetenzen, Zukunftsschule, Digitale Medien/Startseite/Startseite/Fachmedien/Startseite/Fachmedien/Erziehungswissenschafte0000000000000000000000000000120e0000000000000000000000000000142e0000000000000000000000000000143e0000000000000000000000000118167e0000000000000000000000000000120e0000000000000000000000000118167e0000000000000000000000000000142Beltz- Wie kann die Schule auf eine Zukunft vorbereiten, die wir noch gar nicht kennen?
- Welche Basiskompetenzen für die Zukunfts-Schule kennen wir schon heute?
- Wie können Prozesse des Personalisierten Lernens und des Kooperativen Lernens gestaltet und zusammengefügt werden?
- Welche Realisierungsstrategien gibt es schon heute?
Auf diese Fragen gibt das Buch Antworten vor dem Hintergrund zunehmender Digitalisierung. Zudem enthält es ein Werkzeug, mittels dessen man einschätzen kann, wie weit die eigene Schule auf dem Weg zur Zukunfts-Schule vorangeschritten ist.18.99
