Spielerische Wissensvermittlung in der Lehre der Sozialen Arbeit
Spielentwicklung und Evaluation eines lernerfahrungsbasierten analogen Serious Games mit dem Forschungsansatz Design-Based ResearchSpielzeug und Spielen
Wie lassen sich analoge Spiele sinnvoll in der Hochschullehre einsetzen? Diese Studie stellt mit dem Kartenspiel »Case Work. Grundlagen Sozialer Arbeit spielend meistern « ein im Rahmen von Design-Based Research entwickeltes Serious Game vor, das Studierende aktiv in Lernprozesse einbindet. Auf Grundlage mehrerer Erprobungsphasen werden Motivation, Emotion, Regelzugang, curricularer Anschluss und Reflexionspotenziale analysiert. Neben den Chancen spielbasierter Lehre werden auch institutionelle Grenzen sichtbar. Zugleich leistet die Arbeit einen Beitrag zur hochschuldidaktischen Theoriebildung und zeigt Perspektiven partizipativer Lehr-Lern-Settings auf.
1. Auflage, 2026
Bindeart: E-Book/pdf Umfang: 384 Seiten Verlag: Beltz Juventa
Aus der Reihe: Spielzeug und Spielen
Petra Fuchs bringt umfangreiche Erfahrung sowohl aus der praktischen Sozialen Arbeit als auch aus der Lehre und Forschung mit. Nach ihrem Masterabschluss hat sie an verschiedenen Hochschulen in der Sozialen Arbeit und Kindheits- und Jugendpädagogik unterrichtet, unter anderem mit einem Fokus auf Game-Based-Learning und Gamification. Parallel promoviert sie an der Universität Koblenz im Bereich Erziehungswissenschaft und entwickelt ein innovatives Lernspiel für die Soziale Arbeit. In der Praxis hat Petra Fuchs ein erfolgreiches Jugendzentrum aufgebaut und geleitet sowie den gemeinnützigen Verein »Spielecafé der Generationen – Jung und Alt spielt e. V.« gegründet, der unter anderem von der ehemaligen Bundeskanzlerin Merkel ausgezeichnet wurde. Sie hat zudem Erfahrungen in der Digitalisierung von Organisationen und Medienpädagogik gesammelt, insbesondere im Umgang mit jungen Zielgruppen.
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