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Therapie-Kompetenzen: Nicht nur wissen, sondern können Am Anfang der therapeutischen Tätigkeit hat man sich viel Wissen angelesen – jetzt geht es an die praktische Umsetzung! Und das heißt: üben, üben, üben. Die Reihe »Therapie-Kompetenzen« basiert auf dem Ansatz des »Deliberate Practice« und fördert anhand konkreter und alltagsnaher Übungen die Sicherheit im therapeutischen Vorgehen. ACT kompetent einsetzen lernen • 20 umfangreiche Übungen für Therapeut:innen • Mit konkreten Hilfestellungen und Beispiellösungen • Sattelfest in den Berufsalltag starten Wie bringe ich Patient:innen in Kontakt mit ihren Werten? Wie vermittle ich das Konzept der Defusion? Wie leite ich kompetent Achtsamkeitsübungen an? Neben einer kurzen und verständlichen Vorstellung der zentralen Prozesse der ACT werden zahlreiche Übungen für (angehende) Therapeut:innen präsentiert. Die zuvor vermittelten Inhalte werden auf konkrete Fallbeispiele angewendet. Durch diese eigene Übungspraxis und zahlreiche Beispiele für ein effektives Behandlungsvorgehen werden die psychotherapeutischen Kompetenzen erlernt und verankert. So entsteht Sicherheit im Umgang mit Patient:innen!
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Über Nina Romanczuk-Seiferth

Prof. Dr. Nina Romanczuk-Seiferth, Professur für Klinische Psychologie und Psychotherapie, Medical School Berlin. Psychologische Psychotherapeutin und Supervisorin mit den klinischen Schwerpunkten Verhaltenstherapie, Akzeptanz- und Commitmenttherapie, emotions- und motivationsfokussierte Therapie, erfahrungsorientiere Methoden im therapeutischen Prozess, Psychotherapien in Kliniken und Institutionen, pferdegestützte Psychotherapie, Supervision und Selbsterfahrung für Psychotherapeut:innen, Gesundheitspersonal und klinische Teams.

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