In diesem Buch wird der Status der Heil- und Sonderpädagogik als Wissenschaft untersucht. Anhand einer erkenntniskritischen und disziplinhistorisch informierten Analyse wird aufgezeigt und begründet, warum aktuell verbreitete Wissenschaftsverständnisse und -stile den Anschluss an die erfahrene Wirklichkeit professionell Handelnder und ihrer Adressat:innen je auf eigene Weise verpassen. Auf dieser Basis wird sodann ein neuer Vorschlag zur Rückversicherung der Disziplin unterbreitet, der zugleich einen Vermittlungsversuch zwischen professionellen und disziplinären Wirklichkeitsbezügen darstellt.
1. Auflage, 2025
Bindeart: E-Book/epub Umfang: 405 Seiten Verlag: Beltz Juventa
Philipp Seitzer ist wissenschaftlicher Mitarbeiter der Allgemeinen Heilpädagogik, Theorie der Heilpädagogik und Rehabilitation an der Universität zu Köln sowie akademischer Mitarbeiter im Institut für sonderpädagogische Förderschwerpunkte, Fachbereich Geistige Entwicklung. Arbeitsschwerpunkte: Wissenschaftstheorie und Philosophie der Praxiswissenschaft, Leibphänomenologie, Entwicklungstheorie und Vulnerabilität.
e0000000000000000000000000200602Wissenschaft der Heil- und Sonderpädagogikhttps://campus.de/wissenschaft-der-heil-und-sonderpaedagogik/BEL448948https://campus.de/media/29/62/74/1747048532/9783779989479.jpeg?ts=1776149199InStock77.99EURBEL448948e0000000000000000000000000200602E-Book/epubBeltz JuventaHeilpädagogik, Praxiswissenschaft, Praxis, Bildungsforschung, Wissenschaftsverständnis, Erziehungswissenschaft, Professionalisierung, Sonderpädagogik, InklusionE-Book1. Auflage, 2025Beltz Juventa978-3-7799-8948-6{"extensions":[],"displayParent":false,"mainVariantId":"e0000000000000000000000000200622","configuratorGroupConfig":null,"displayCheapestVariant":false,"displayMainVariant":true}truetrueInklusion, Professionalisierung, Erziehungswissenschaft, Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Praxiswissenschaft, Wissenschaftsverständnis, Praxis, Bildungsforschunge0000000000000000000000000200602Wissenschaft der Heil- und Sonderpädagogik77.9977.99https://campus.de/wissenschaft-der-heil-und-sonderpaedagogik/BEL448948https://campus.de/media/29/62/74/1747048532/9783779989479.jpeg?ts=1776149199InStockBEL448948e0000000000000000000000000200602E-Book/epubBeltz JuventaHeilpädagogik, Praxiswissenschaft, Praxis, Bildungsforschung, Wissenschaftsverständnis, Erziehungswissenschaft, Professionalisierung, Sonderpädagogik, InklusionE-Book1. Auflage, 2025Beltz Juventa978-3-7799-8948-6{"extensions":[],"displayParent":false,"mainVariantId":"e0000000000000000000000000200622","configuratorGroupConfig":null,"displayCheapestVariant":false,"displayMainVariant":true}truetrueInklusion, Professionalisierung, Erziehungswissenschaft, Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Praxiswissenschaft, Wissenschaftsverständnis, Praxis, Bildungsforschung/Startseite/Startseite/Fachmedien/Startseite/Fachmedien/Erziehungswissenschafte0000000000000000000000000000120e0000000000000000000000000000142e0000000000000000000000000000143e0000000000000000000000000118167e0000000000000000000000000000120e0000000000000000000000000118167e0000000000000000000000000000142BeltzIn diesem Buch wird der Status der Heil- und Sonderpädagogik als Wissenschaft untersucht. Anhand einer erkenntniskritischen und disziplinhistorisch informierten Analyse wird aufgezeigt und begründet, warum aktuell verbreitete Wissenschaftsverständnisse und -stile den Anschluss an die erfahrene Wirklichkeit professionell Handelnder und ihrer Adressat:innen je auf eigene Weise verpassen. Auf dieser Basis wird sodann ein neuer Vorschlag zur Rückversicherung der Disziplin unterbreitet, der zugleich einen Vermittlungsversuch zwischen professionellen und disziplinären Wirklichkeitsbezügen darstellt.77.99
