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- Auswirkungen der allgemeinpädagogischen »Identitätsdebatte« (1994 – 2004) in gegenwärtigen allgemeinpädagogischen Forschungen - Die Bedeutung pädagogischer (Vor-)Erfahrungen von Lehramtsstudierenden – ein Mythos? - Die »Verwissenschaftlichung« der Pädagogik und ihre Folgen. Rückblick und Ausblick
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